小组合作学习在初中历史课堂教学中的实践与思考

• 作者: 王大伟
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 小组合作学习 初中历史 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 字数: 1899字
• 语种: 中文

摘要

在《义务教育历史课程标准》中明确提出,教师在教学过程中要加强教学方式以及评价方式的创新,在教学过程中提倡学生自主、合作、探究学习,让学生主体地位得到有效发挥.小组合作学习作为一种有效的教学模式,将其有效应用在历史课堂教学上有着较为显著的价值,基于此进行了实践研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王大伟		1	0	0.0	0.0