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摘要:
情感融合在英语阅读学习中的重要性是不言而喻的,积极的情感能够有效提高阅读学习的质量和效果。本文针对英语阅读学习的情感效应进行分析,并探讨英语阅读学习中具体的情感融合策略。
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高职生
英语学习
情感策略
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文献信息
篇名 英语阅读学习的情感融合
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 英语 阅读学习 情感融合
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号 G633.33
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1 穆俊伶 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
阅读学习
情感融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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