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摘要:
无论是在人生的哪个阶段,学校教育都离不开班主任,班主任的工作是连接学生和学校,学生和家长的桥梁.学生学习成绩的优劣,心理素质的高低都和班主任息息相关,学生的学习能力、社会交往能力在一定程度上取决于班主任的教育和指导,班主任应如何运用正确的方法对学生进行指导,是十分关键的.于此同时学生的心理素质在高校班主任的组织和管理中应该处于核心重要地位.高校班主任应如何运用正确的方法开展心理教育工作将是本文论述的重点.
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文献信息
篇名 新时期高校班主任开展心理健康教育工作探析
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 心理健康教育 高校班主任 心理课程
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 251
页数 1页 分类号 G632
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安雯 4 0 0.0 0.0
2 刘程程 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
高校班主任
心理课程
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期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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