翻转课堂教学模式在临床护理实习带教理论知识学习中的应用

• 作者: 刘春 王娟 邹艳 骆阳阳
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 翻转课堂 临床护理实习带教 理论知识学习
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 论著·管理实践
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 字数: 1705字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2018.23.108

摘要

目的:探讨翻转课堂教学模式在临床护理实习带教理论知识学习中的应用效果.方法:选取实习同学56名,分为试验组和对照组,各28名.试验组采用翻转课堂教学模式进行学习,对照组采用传统幻灯片、讲授方式学习.结果:试验组对专科理论知识的掌握度及对学习方式、效果的满意度高于对照组.结论:翻转课堂的教学模式有利于学生学习兴趣、对知识的掌握及学习效果的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春	四川省德阳市人民医院肝胆外科	10	15	2.0	3.0
2	王娟	四川省德阳市人民医院肝胆外科	6	30	2.0	5.0
3	骆阳阳	四川省德阳市人民医院肝胆外科	2	3	1.0	1.0
4	邹艳	四川省德阳市人民医院肝胆外科	1	2	1.0	1.0