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摘要:
随着农村教育的改革,各级政府加大对农村教育的关注力度,农村教育在师资力量、基础设施、管理水平等各方面得到很大改善,但是由于长期以来受传统“填鸭式”教学模式的束缚,农村教育水平并未得到明显改善。新型互动教学在农村小学 作文课堂的实践有利于丰富农村教学经验,让农村小学教学课堂焕发生命力和活力,推进农村传统教学向新型教学转变,有利于建立完善自主学习,平等互动的教学模式,提高农村教学水平和教学质量,丰富农村教学成果。
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文献信息
篇名 基于农村小学语文的新型互动教学的研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 农村小学语文 新型互动教学 教学研究
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 236-236
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑骥 重庆市梁平区复平镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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农村小学语文
新型互动教学
教学研究
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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