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摘要:
当前,小学语文习作教学存在如下问题:教师的写作训练思维局限、习作训练方式传统、学生的实践活动不足.新课程改革背景下,小学语文教师应当不断创新写作题材,激发学生的习作兴趣;整合多媒体教学手段,拓宽学生写作思路;丰富实践活动,积累生活经验,最终促进学生写作水平的提升.
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文献信息
篇名 小学语文习作教学现状及对策探析
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学语文 习作 现状 改革对策
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 2029字 语种 中文
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