让生活拉近数学与小学生的距离

• 作者: 张宏英
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 数学教学 生活情境 生活化 拉近距离
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 字数: 2301字
• 语种: 中文

摘要

教师在数学教学中要善于捕捉生活中的数学现象,联系生活中的问题,挖掘数学知识的生活内涵,让数学更多的联系实际,贴近生活,达到生活材料数学化,数学教学生活化,让学生体会到数学就在他们身边,感受到数学的作用,体会到数学的魅力.只有这样才能激发小学生学习数学的情趣,更好地学好小学数学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏英		3	0	0.0	0.0