小学数学教学中快乐教学的运用策略探究

• 作者: 徐宣英
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学 快乐 策略 探究 基础 兴趣 能力
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 195-195
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

快乐教学能够促使学生端正数学学习的态度，丰富数学学习的情感，让学生多方面的素质都能够得到全面开发与提升。为此，结合自己的教学实践，笔者就小学数学教学中快乐教学的运用策略进行分析探讨，并根据笔者多年的工作经验提出一些见解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐宣英		7	0	0.0	0.0