探究学习,快乐的源泉 ——探究教学在小学数学课堂的运用

• 作者: 倪迪
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 探究学习 兴趣教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在学习中让孩子感受到学习的乐趣,就可以最大限度地激励孩子学习的欲望,激发他们对知识高峰不懈的攀登.小学数学的主要教学任务应该从会做题,向会探究不同题型,找到解题方法过渡.课堂上的探究教学,目的在于通过教师的课堂教学情景,让学生在潜移默化中养成探究的学习方式,找到学习数学的乐趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪迪	安徽省滁州市凤阳县西泉镇中心小学	1	1	1.0	1.0