试论如何利用音乐涵养小学生品质素养

• 作者: 方嘉露
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学音乐 学生 品质素养 思考
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 德智体美
• 页码范围: 229
• 页数: 1页
• 字数: 1656字
• 语种: 中文

摘要

音乐教学是以音乐素材为基础的教学.音乐不同于语文、数学和英语学科,有着具体的定理定律可以很直观的进行学习,音乐教学讲究的是一种渲染式的教学,概念较为抽象,内容晦涩难懂,所以学生学习起来有着一定的难度.新课改以来,更加注重对学生素质方面的培育,因此,我们试图探讨如何利用音乐涵养小学生品质素养,旨在发挥音乐学科本身的特殊优势,激发学生身心健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方嘉露		2	1	1.0	1.0