不同环节使用微课生物教学的体会与建议

• 作者: 陈善能
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 生物教学 体会建议
• 年，卷（期）: wldh,（20）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

微课在近几年发展非常快,目前的微课研究主要集中在如何制作微课及微课内容的编排上,在高中生物教学不同环节应用的研究较为欠缺。本文阐述从课前、课堂、课后三个环节使用微课进行高中生物教学的体会和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈善能		2	2	1.0	1.0