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摘要:
小学是为学生打好基础的关键时期,班级气氛将直接影响学生的健康成长。小学班主任应通过正确的管理方法进行班级管理,充分了解学生的个性特征,进行有针对性的管理。由于小学阶段学生身心发展的不成熟,会给班主任的管理带来困难。班主任必须合理运用交际艺术,才能充分发挥与学生之间的交流优势。
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篇名 小学班主任管理工作中的沟通艺术
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 班主任管理工作 小学阶段 沟通艺术 班级气氛 班级管理 个性特征 身心发展 交际艺术
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G635.16
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研究主题发展历程
节点文献
班主任管理工作
小学阶段
沟通艺术
班级气氛
班级管理
个性特征
身心发展
交际艺术
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收藏界:名师探索
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1671-5055
64-1046/K
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