作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学教育自提倡素质教育以来,进行了长期的实践,在实践中有一些认识与体会,那就是坚持素质教育才能提高学生素质.
推荐文章
工科院校数学素质教育的实践与认识
素质教育
数学素质培养
高等教育大众化
原则与措施
数学文化与数学素质教育
数学
数学本质
数学文化
数学素质教育
对当今素质教育的几点认识
量化评价
工作考核机制
素质创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学素质教育的实践与认识
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 数学 素质教育
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2079字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18156
总下载数(次)
51
总被引数(次)
3023
论文1v1指导