作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在"以学定教,学路优先"教学范式指导下,打造围绕学生自主学习的生态化高效课堂是小学教学的重中之重,小学数学教学也不例外.本文基于"学程导航"教学范式教学背景,重点就生态化高效课堂在小学数学教学中的构建对策进行了探讨,希望充分发挥生态化课堂来提升小学生学习数学知识的效果.
推荐文章
"对话式教学"在小学数学生态课堂中的实践与思考
对话式教学
小学数学
生态课堂
实践思考
探究小学数学课堂教学的高效化
小学数学
课堂教学
高效化
问题情境
小组合作
教学评价
小学数学高效课堂教学探析
小学数学
高效课堂
构建策略
分析小学数学课堂教学中学生主体地位的体现
小学数学
课堂教学
学生
主体地位
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学生态化高效课堂教学范式的实践思考
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 生态化 高效课堂 构建
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 1874字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪洪波 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生态化
高效课堂
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导