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摘要:
随着我国教育改革的不断推进,素质教育的方式方法不断更新和发展.然而作为小学基础教学学科中的小学语文教育,发展状况仍旧不尽如人意,其中存在的不足和弊端,或多或少的阻碍了小学语文课堂教学有效性的实现.本文从存在的普遍问题进行分析,提出提升小学语文课堂教学有效性的几点策略,以期能够对素质教育的更加完善添砖加瓦.
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文献信息
篇名 提升小学语文课堂教学有效性的策略探析
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 课堂教学 有效性 策略
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 1940字 语种 中文
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小学语文
课堂教学
有效性
策略
研究起点
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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