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摘要:
教师职业认同是从事教育事业必不可少的心理基础,免费师范生作为准教师,其职业认同情况值得关注.研究结果表明:普通院校生物免费师范生职业认同情况普遍较高,大一到大四呈现先降低再升高的趋势,女生高于男生,非独生子女高于独生子女,农村学生高于城镇学生.对此我们提出建议:注重职业认同的教育;加强挫折教育;增加教学实践活动.
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文献信息
篇名 普通高校生物免费师范生职业认同的调查研究
来源期刊 山西青年 学科 体育
关键词 普通高校 免费师范生 职业认同
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 228
页数 1页 分类号 G807.4
字数 1723字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.05.179
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作者信息
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1 邓燕琳 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通高校
免费师范生
职业认同
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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