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摘要:
在中学教育教学中,班级管理的效果与学生的学习效果有着紧密的联系,所以做好班级管理工作十分的必要。就当前的教学管理分析来看,班级文化建设能够增强班级的凝聚力,这会加强班级管理的效果,因此很多老师在具体管理中十分重视班级文化建设的强调。目前,素质教育全面推进,德育一体化也成为了教育共识,所以在德育一体化的理念下建设班级文化,这无论是对班级管理还是对教育教学质量都有显著的推动作用,基于此,文章就初中德育一体化理念下的班级文化建设做分析,旨在为实践提供帮助和参考。
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文献信息
篇名 试析初中德育一体化理念下的班级文化建设
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 初中 德育一体化 班级文化建设
年,卷(期) dyxjs_2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 191-191
页数 1页 分类号 G631
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研究主题发展历程
节点文献
初中
德育一体化
班级文化建设
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
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79
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