小学数学教学中如何培养学生的发散思维

• 作者: 覃信华
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 培养 发散思维 策略
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 字数: 1770字
• 语种: 中文

摘要

一直以来，我国大多数小学生都习惯于按照老师所教的方法来思考问题，这对于学生兴趣、潜能的激发及创造思维的培养都是十分不利的。而加强对学生发散思维的培养，可以确保学生从单一的思维中解脱出来，逐渐克服定式思维，有益于学生的个性化及创造性发展。因此，本文探讨了小学数学教学中培养学生发散思维的具体策略，期望能为广大一线数学老师的教学提供有益参考。