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摘要:
通过多媒体教学方式,学生不但学到了知识,而且锻炼了搜集、处理信息,分析、解决问题和交流与合作的能力.通过实践证明,多媒体教学在激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性、积极性和创造性,发展学生的思维能力,降低教学难度,突破教学重点难点,促进学生数学综合能力的发展方面,起到了良好的助推作用.本文探讨了小学数学教学中多媒体的运用.
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应用
探析小学数学教学中多媒体的运用
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运用
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文献信息
篇名 小学数学教学中多媒体的运用探析
来源期刊 神州 学科
关键词 小学 数学教学 多媒体 运用
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 2224字 语种 中文
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小学
数学教学
多媒体
运用
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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50916
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117
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