“留白式”教学法应用于高中数学教学的策略

• 作者: 侯方丽
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: “留白式”教学法 高中数学教学 教学策略
• 年，卷（期）: dyxjs_2018,（9）
• 页码范围: 250-250
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

随着新课程改革的不断深入，“留白式”教学法应运而生。在高中数学教学中运用“留白式”教学法，可以真正激发学生对高中数学的学习兴趣，让学生真正融入到高中数学教学中，使学生开展自主思考，在培养学生掌握高中数学知识的同时培养学生的探究能力以及数学思维。基于此，本文提出了“留白式”教学法应用于高中数学教学策略，希望以此培养学生综合能力，使高中数学教学取得理想的教学效果。

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1	侯方丽		1	0	0.0	0.0