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摘要:
语文是基础教育阶段中的基础学科,小学语文教学又是基础部分中的重点内容.在传统教学模式下,小学语文教材中的古诗词并没有发挥其教学作用,教育者对古诗词中的意象部分存在忽略的的迹象,而在古诗词教学中分析意象对学习者理解作品内涵有重要作用.
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篇名 小学古诗词教学中的意象
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 古诗词教学 意象
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1857字 语种 中文
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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