作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为国粹,京剧走遍世界各地,现已经成为介绍、传播中国传统艺术文化的重要媒介。将京剧引入初中音乐课堂,不仅能增强学生的文化意识,还能将中国传统文化发扬光大。但是如何才能让京剧艺术真正的走进音乐课堂,走进学生的内心,成为学生成长、发展的重要指导尤为重要。笔者结合自身的教学实践,就此进行了如下论述,以此来和广大同仁共勉。
推荐文章
浅谈京剧艺术如何走进小学音乐课堂
京剧艺术
小学音乐
历史使命
如何让民间艺术走进课堂
民间艺术
走进课堂
艺术修养
京剧花脸流派艺术探析
京剧
花脸
流派
艺术
将地方婺剧艺术融入音乐课堂的尝试
了解婺剧
激发兴趣
陶冶情操
课外延伸
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何让京剧艺术真正走进课堂
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中音乐 京剧艺术 走进课堂
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 1839字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
京剧艺术
走进课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导