高职院校中关于计算思维的通识课程建设的几点改革

• 作者: 黄月妹
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 计算思维 课程 通识教育 教学内容 网络教学
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 教育新风
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 1859字
• 语种: 中文

摘要

计算机已经发展到无处不在、无事不用的今天,网络也已(包括物联网等)延伸到各个角落,加上数据积累的简单化、普及化,使计算思维成为人们认识和解决问题的重要思维方式之一,也是个人竞争能力的体现.在高职院校的通识教育中,培养学生的计算思维能力其重要性不言而喻,同时又受限于基础与学时、学生原有知识水平等的矛盾,本文作者结合计算思维课程教学实践,对如何开展高职院校计算思维通识课程的教学,提出该课程建设的一些思路和方案,以探索该课程的教学改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄月妹		6	15	1.0	3.0