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小学语文主题式阅读教学设计研究
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摘要：
小学语文教育是非常重要的基础教育之一,通过语文学习可以塑造孩子们的语言学习力,是关系一个人一生学习发展的重要内 容。正因如此,小学语文教育的作用日渐突出。在小学语文教学中,阅读能力的培养是非常重要的内容。优质的阅读课程设计,能够帮助 学生形成良好的阅读习惯,塑造其更加完善的学习能力。本文中,笔者就当前我国语文教学中阅读课程的设计进行分析,通过现状分析剖 析其设计特点与规律,并提出优化设计的建议意见。
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文献信息
| 篇名 | 小学语文主题式阅读教学设计研究 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 小学语文 主题式阅读 教学设计 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0125-0125 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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