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摘要:
围绕核心素养这一中心目标,小学英语课堂应有怎样的标准?未来的英语课堂应该向着什么方向发展?本文从小学英语课堂促进学生的创造性品格;体现人文关怀精神和平等理念;彰显自由与规则的融合;充盈国际视野、渗透文化意识这四个方面具体阐述核心素养目标下的小学英语课堂.
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核心素养
小学阶段
英语课堂
教师语言
运用策略
基于英语核心素养的小学英语课堂教学
英语核心素养
小学英语
课堂教学
方案设计
基于核心素养培养的小学英语课堂构建策略
核心素养
英语课堂
构建途径
核心素养下小学英语课堂教学现状及分析
核心素养
小学英语
课堂教学
现状
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 核心素养目标下的小学英语课堂
来源期刊 教育 学科
关键词 核心素养 创造性品格 国际视野 人文关怀
年,卷(期) 2018,(43) 所属期刊栏目 课改
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 1812字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
创造性品格
国际视野
人文关怀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
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29
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