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摘要:
一节成功的历史课,往往是教师与学生相互配合的结果,这中间,既是教师在传授知识,还有教师与学生之间感情的交流,思维的撞击……课堂也因此而精彩.教师要正确对待历史、教学中出现的错误,因势利导,课堂教学同样会产生别样的精彩.
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篇名 历史课堂,错误产生别样的精彩
来源期刊 新智慧 学科
关键词 历史课堂 教学 错误 精彩
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 2119字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.16.093
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1 蒋延荣 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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