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摘要:
在职业院校中,五年制语文课一直得不到真正的重视.五年制高职语文课一直得不到学生的重视和欢迎,本研究基于核心素养理论,以职业学校语文课程三大核心素养为基础分析语文教学的方向,并提出构建五年制高职语文课程教学的新思路.
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调研分析
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文献信息
篇名 基于核心素养理论下提升五年制高职语文课程有效性的新思路——以上饶职业技术学院为例
来源期刊 青年时代 学科
关键词 核心素养 五年制高职语文 新思路
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 232,234
页数 2页 分类号
字数 1901字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桑华希 12 8 2.0 2.0
2 王丽 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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核心素养
五年制高职语文
新思路
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青年时代
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1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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