提升大学生思想政治理论课获得感的途径探索

• 作者: 谭永凤
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 思想政治理论课 获得感 要素与途径
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 马克思主义文化理论
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2586字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.34.008

摘要

文章以大学生思想政治理论课获得感的内在要素及形成机制为研究对象,首先对大学生思想政治理论课获得感及其内在要素进行了具体的阐述分析,随后结合全国高校思想政治工作会议对高校思政教育工作提出的新要求,提出了一些提升思想政治理论课获得感的途径方法以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭永凤		8	1	1.0	1.0