情景教学法在小学语文教学中的应用

• 作者: 罗兴艳
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 情景教学 小学语文 教学应用
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 1731字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段学生的理解能力还没有完全进入成熟阶段,很多小学生在语文学习过程中出现学习积极性不高、课堂乏味枯燥等现象.语文学习为各类课程开展做铺垫,要想学好其他科目就必须奠定语文的理解基础,可见语文的重要性.如何提高学生在语文课堂上的激情,情景教学方法运用语文课堂是十分有效的手段.本文通过多种教学情境创立的方法,结合语文课堂上诗词背诵、阅读理解、写作能力三大部分,来分析情境教学法在小学语文课堂上的运用,意在和广大语文教育工作者共同探讨教学新思路,将语文教学在新课程改革背景下做到尽善尽美.

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1	罗兴艳		2	0	0.0	0.0