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从学情分析出发,设计信息技术教学内容
从学情分析出发,设计信息技术教学内容
作者:
徐梧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学情分析
信息技术
教学内容设计
摘要:
学情分析是教学的起点,它与教学内容设计有着紧密的联接。
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文献信息
篇名
从学情分析出发,设计信息技术教学内容
来源期刊
电脑知识与技术:学术交流
学科
教育
关键词
学情分析
信息技术
教学内容设计
年,卷(期)
2018,(9Z)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
99-100
页数
2页
分类号
G633.67
字数
语种
DOI
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主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-3044
CN:
34-1205/TP
开本:
出版地:
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号:
26-188
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
41621
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