高考英语作文新题型“读后续写”的教学策略刍议

• 作者: 韩伟
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 新题型 “读后续写” 人教版 英语教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

高考英语作文新题型“读后续写”出现时间不长,但是其重要程度引发了学者们教师们的研究。以浙江高考续写题目要求为例,探讨教学过程中的策略和方法。本文以人教版为主要研究教材版本,探讨如何在一般新课中穿插知识积累,创造力激发等策略,提升学生们的解题能力和提升综合素质。

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1	韩伟		1	0	0.0	0.0