浅谈小学数学自主创新教学初探

• 作者: 邝玉清
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学 自主 创新 教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3646字
• 语种: 中文

摘要

俗话讲:"良好的开端是成功的一半".对于新事物都有一种好奇心和探索心,所以要想把学生的思维吸引到课堂教学内容上来,要不惜花费时间,深下功夫设计一个好的导入.在教学中,先根据教材提出一个有趣的问题,或讲一个小故事,或做一个小游戏等形式导入新课.学生通过动手、动脑开始新课学习,能提高他们的学习热情和效率.在课堂内容开始前,就给学生留下深刻的印象,使学生对数学产生浓厚的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邝玉清		1	0	0.0	0.0