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摘要:
初中地理学科知识包括范围比较广泛,其中包括人文地理、自然地理,因此在进行初中地理教学的过程中,应当合理地运用信息技术,将初中地理知识通过信息技术教学方式呈现在学生的面前,进而有效的实现信息技术与初中地理深度融合,有效的帮助学生认识地理知识,并进一步锻炼学生的地理思维,全面的提升学生的解决地理问题的能力,为学生未来的发展奠定良好的基础.
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内容分析
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文献信息
篇名 信息技术与初中地理深度融合策略探析
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 信息技术 初中地理 深度融合
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G622
字数 1651字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢红丽 1 0 0.0 0.0
2 李艳星 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中地理
深度融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
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