作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课标推进实施的背景下,教师教育理念的有效更新是其中的重要关键.在新课程标准中重点提出要以学生为本,重视学生的全面发展.新课程标准的提出,彻底对传统的初中历史教学造成了冲击,教师应重视教学中学生的具体表现,结合他们的实际生活以及认知发展规律,进行课堂的教学设计.本文从实际出发,结合本人的一些思考与经验,谈一谈新课标下的初中历史课堂教学调整.
推荐文章
关于历史故事在初中历史课堂教学中的运用分析
历史故事
初中历史课堂教学
初中学生
立足核心素养,优化初中历史课堂教学
核心素养
初中历史
课堂教学
优化建议
初中历史课堂教学中的家国情怀教育思考
初中历史
课堂教学
家国情怀
如何优化初中历史课堂教学
初中
历史课堂
教学
多媒体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标下初中历史课堂教学的几点思考
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 初中历史 课堂教学 新课程标准 以生为本 初中生
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G424.21
字数 1877字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘华丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中历史
课堂教学
新课程标准
以生为本
初中生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导