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摘要:
思想政治理论课三位一体教学模式是课堂、网络、实践的有机结合.它在教学实践中进行课堂强化、网络深化和实践外化,实现了教与学的有机统一,课内与课外的有效融合,线上与线下的双向互动,增强了课堂的感染力和吸引力,增强了学生的满意度和获得感,提升了教学的针对性和实效性.
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文献信息
篇名 思想政治理论课"三位一体"教学模式的实践与探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 三位一体 教学模式 实践探索 理论思考
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 185-186
页数 2页 分类号
字数 2385字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.22.096
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁琼 长沙医学院马克思主义学院 25 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
三位一体
教学模式
实践探索
理论思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
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