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摘要:
目前,很多不同的教学方法随着时代的发展而不断出现着.经过时间的检验,很多教学方式在课堂教学上取得了很大的成就.情景教学便是其中之一.情景教学其实并不算教育界的新生生物,在传统教学尚在课堂教学上盛行的时候,情景教学的概念便已经深入课堂.只不过在当时,情景教学的具体概念还没有被具体的提出来罢了.然而,随着现代科技技术的迅速发展,使用情景教学也变的更加容易.本文立足于探究情景教学在初中英语课堂教学上的应用.
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激活初中英语课堂教学方法探究
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转变理念
激发动机
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情景教学法应用于初中英语课堂教学设计的分析
情景教学法
应用
初中英语
教学课堂
分析研究
内容分析
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文献信息
篇名 情景教学在初中英语课堂教学上的应用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 情景教学 初中英语 创新教育
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 1970字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.17.139
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学
初中英语
创新教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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