高职院校现代学徒制人才培养模式初探

• 作者: 陈晶
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 政府 校企合作 师资 课程系统考核评价体系 职业素养
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4521字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2018.07.041

摘要

随着当前我国社会主义市场经济的迅猛发展,产业供求的结构性矛盾日益凸显.解决这一矛盾的根本途径是革新人才培养理念,提升人才培养质量,改革人才培养模式.现代学徒制是以高校的基本理论知识教学以及专业对口的高素质实践技能型人才培养目标为主导思想,以产业人才需要为导向,通过职业院校与企业单位共同培养的现代实践型的高校人才培养方式,是在产教环节采用"师傅徒弟齐上阵,边做边学"的方式来进行知识教学和实践培养相结合的现代人才培养模式.