同伴教育在糖尿病健康教育中的应用分析

• 作者: 李冬梅 陈亚娟
• 来源期刊: 糖尿病天地
• 关键词: 同伴教育 糖尿病 健康教育
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 字数: 2797字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7851.2018.09.020

摘要

目的:探讨同伴教育在糖尿病健康教育中的应用效果.方法:选取在2016年参加我院糖友俱乐部的50名2型糖尿病患者,进行常规健康教育的同时,给予同伴教育.分析糖尿病患者接受同伴教育前后的糖尿病知识掌握情况、服药依从性的情况.结果:同伴教育后糖尿病患者对教育内容、教育方法、出院指导、急性并发症处理、预防并发症指导、用药指导、运动指导、饮食指导以及血糖监测等糖尿病知识掌握情况显著高于同伴教育前(P＜0.05),同伴教育后糖尿病患者的服药依从性显著高于同伴教育前(P＜0.05).结论:同伴教育在糖尿病健康教育中的应用效果显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冬梅		32	163	8.0	11.0
2	陈亚娟		10	30	3.0	5.0