工程生理学课程在医疗器械学院课堂创——初步探索

• 作者: 鲁瑶
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂创新 工程生理学 医疗器械
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2350字
• 语种: 中文

摘要

高校课程对于高等教育成功与否尤为重要,课程设置应着力于专业特点、就业方向.工程生理学虽是医药类学校均需开设的一门必修学科,但还需根据医疗器械专业多学科交叉的特点进行一定调整.本文通过分析该门课程的开课现状,从三个方面提出了课程创新方法,为工程生理学课程和医疗器械专业的有力结合提出了指导方向.