以岗位核心能力促专业课程发展 ——以汽车运行材料课程为例

• 作者: 宋晓雯
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 岗位核心能力 课程发展 汽车运行材料
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 课程◆研讨◆反思
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1663字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.32.134

摘要

为了适应汽车材料技术发展给汽车运行材料课程教学提出的要求,在分析汽车运行材料的课程现状及存在问题的基础上,制订课程教学改革思路.继而围绕理论与实践教学相结合的方式,对汽车运行材料的课程教学提出了相应的改进措施.旨在通过教师的岗位核心能力提高教学效果,达到提高汽车运行材料课程的教学质量和学生综合能力的效果,最终促进专业课程发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋晓雯		7	3	1.0	1.0