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摘要:
小学数学几何基础知识的教学有利于训练学生的思维和培养学生的空间观念.其中,几何概念又是几何基础知识的基石.因此,它在小学数学教学中有着重要的地位.小学生的思维处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段.越是低段的学生越以具体形象思维为主.但是,几何概念却是高度抽象的.
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浅析小学数学概念教学
小学数学概念
概念教学
策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学数学的几何概念教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 几何概念
年,卷(期) 2018,(48) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 2087字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.48.098
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
几何概念
研究起点
研究来源
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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