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摘要:
本文基于中华优秀传统文化的视阈,提出创设文化情境,设计驱动任务;选取文化主题,组织学生展开主题探究;整理文化材料,组织学生展开交流展示;组织文化类实践活动,升华民族情感等措施,将中华优秀传统文化融入高中思想政治教学教学中,促使学生产生爱国之情,感受中华优秀传统文化的博大精深。
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必要性
策略
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优秀传统文化
高等院校
思想政治教育
应用路径
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传统文化
高等院校
思想政治教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于中华优秀传统文化的高中思想政治教学策略
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 高中思想政治教学 中华优秀传统文化 教学设计策略
年,卷(期) 2018,(38) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗宇明 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治教学
中华优秀传统文化
教学设计策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
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26858
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