"Java Web应用开发"课堂教学方案的设计

• 作者: 李永飞 李芙玲
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 以做带学 教学环节
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 206-208
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3057字
• 语种: 中文

摘要

面向应用能力培养的专业技能类课程需要在课堂教学中采用新的设计思路和实施方案.借鉴CDIO的教育模式和理念,在编程技能类课程中采用"以做带学"取代传统的"先学后做",课堂教学中重点讲解任务的分析过程,从学生的学习效果出发,对课堂教学方案进行了重新设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永飞		12	28	4.0	5.0
2	李芙玲		9	56	3.0	7.0