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摘要:
语文学科在小学课程体系中的作用逐渐突出,其中阅读教学是语文学科教学内容中的重要部分,有效语文阅读教学能够培养学生的阅读理解能力和写作能力,为学生的全面发展奠定基础。但是基于阅读教学的特点和目的,在小学语文阅读教学中实施拓展阅读策略能够更大程度上扩展学生的视野,提升学生的文学素养。
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篇名 小学语文拓展阅读教学的思考
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学语文 拓展性阅读 教学 新课标
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-147
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
拓展性阅读
教学
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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