论有效性合作学习在小学体育教学中的运用

• 作者: 陈圣勇
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 科学性 可行性 操作性
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 字数: 1638字
• 语种: 中文

摘要

随着我国人口计划的改变，计划生育工作的思路有所改变，政府开放二胎政策以改善目前男女比例失衡的问题。但是，开放二胎政策的时间哈不太长，没有达到一个学龄。目前，独生子女还是占有很大比重。这就造成了在某种程度上孩子们娇生惯养，自由散漫以自我为中心，缺乏合作精神。小学教育的主体之一是小学生，由于年龄尚小心智没有成熟，导致了同学之间沟通过少，缺乏合作学习的能力。小学是孩子们一方面打下学习基础，一方面提高身体素质的阶段。在小学体育的教育中，注重培养学生们有效合作学习的学习习惯尤为的重要。运用合作学习的方法可以培养孩子们的集体观念，学会配合，有助于激发学生们主动积极的参加体育学习和体育锻炼。