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摘要:
我国著名教育学家陶行知先生认为,'玩'是孩子日常生活的主要方式,也是孩子成长的重要形式。玩是孩子的天性,不仅可以在玩中认识世界,也可以在玩中实现智慧的成长。因此,如何提高孩子'玩'的效率,促进孩子健康成长至关重要。本文就围绕陶行知的生活教育理论,浅谈如何让孩子在'玩中学'。
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浅谈陶行知生活教育理论对幼儿教育的启示
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陶行知生活教育理论对幼儿教学游戏化的指导
陶行知
生活教育
幼儿教育
教学活动游戏化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 陶行知生活教育理论对幼儿“玩中学”的启示
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 生活教育理论 幼儿 玩中学 启示
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G612
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1 陶怡 大新中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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生活教育理论
幼儿
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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1773
论文1v1指导