中职学生英语听说能力提升途径实践与探索

• 作者: 薛明洁
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 英语应用能力 提升途径
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 经验◆反思◆应用
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1991字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.03.279

摘要

英语是一门实践性很强的课程,如果只是盲目地施教,不考虑职业中学学生的学情,很难引起他们的学习兴趣,更谈不上英语听说能力的提升和培养了.立足当前中职学生智力因素和非智力因素之间的差异,结合先进的分层次英语教学理念,革新传统的英语课堂教学模式,从而实践探索出一条新颖、有效的中职学生英语听说能力提升途径.