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摘要:
丰富多样的材料,激发了幼儿探索学习的兴趣,使他们的感知觉活动更精细敏锐,对周围世界的认知也越来越丰富,在与"材料"这个物质载体的相互作用中,幼儿的主动性被极大激发起来,逐步发展和完善了认知结构.因此,科学地注重材料投放、注重实用价值,是提高活动质量,促进每个幼儿的个性化发展的重要保证.
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内容分析
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文献信息
篇名 科学投放材料激发探索兴趣
来源期刊 山西青年 学科 教育
关键词 投放 多样化 实用性 探索学习
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 243
页数 1页 分类号 G612
字数 2126字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.05.194
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研究主题发展历程
节点文献
投放
多样化
实用性
探索学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
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