文理科学生在护理学习中的现状及对策研究

• 作者: 刘洋 张虹 赵冰 邹维
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 文理科 护理学习 现状 对策
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G715
• 字数: 1399字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.23.165

摘要

目的:探究护理专业文理科学生学习现状与整改对策.方法:将某高专院校护理专业200位学生分为文科生组、理科生组,比较两组学生在相同教学条件下学习适应性方面的差异.结果:文科生组学习策略、教学模式方面评分高于理科生组,P<0.05.结论:文科生学习适应性整体优于理科生,教学环节应落实因材施教,因需施教,提高理科生学习策略,调整教学模式,提高班级整体学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张虹		46	124	6.0	8.0
2	邹维		15	42	4.0	6.0
3	刘洋		24	38	3.0	5.0
4	赵冰		26	41	3.0	5.0