青年语文教师课堂教学效果调查

• 作者: 于倩倩
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 青年语文教师 课堂教学效果 提问 多媒体 引用诗词
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

青年教师是学科的希望,能给本学科带来活力,但由于教学经验不足导致课堂教学效果层次不齐,针对课堂上诸多不尽人意的现象,笔者深入青年语文教师的教学课堂,发现其存在提问表述不清,引用诗词流于形式,多媒体课件过度吸引学生注意力的问题.希望可以给青年语文教师以惊醒和努力的方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于倩倩		1	0	0.0	0.0